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德育活动

郑州市盲聋哑学校 德育习惯养成目标

作者:文:程维维   责编:郑州盲聋哑学校政教处   发布时间:2019-05-21
(一)道德品质
1.热爱祖国自觉维护国家荣誉;尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼;努力学习,心怀祖国,放眼世界。
2.团结友善尊重他人人格;团结同学,热心帮助他人; 尊重宗教信仰、民族风俗习惯;平等待人,与人为善。
3.诚实守信不说谎,不骗人,考试不舞弊;言行一致,答应别人的事要做到,做不到时要表示歉意;未经允许不进入他人房间,不动用他人物品,不看他人信件和日记;借用公物、他人私人物品要按时归还,损坏东西要积极赔偿;拾金不昧,爱惜名誉。
4.责任担当积极参加社区服务等志愿者活动;珍视集体荣誉,维护集体利益;见义勇为,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪的行为要及时报告;树立民主意识,积极为班级和学校的发展建言献策。
(二)行为习惯
1.遵规守纪遵守国家法律,抵制不良诱惑,不做法律禁止的事、有损人格的事;遵守公共秩序,乘坐公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位;遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏;遵守学校和班级制度,按时到校,不早退,不旷课,服从管理;遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。
2.文明守礼尊重师长,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳;上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行;不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序;讲究卫生,养成良好的卫生习惯,不随地吐痰,不乱扔废弃物;举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,接受或递送物品时要起立并用双手;使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话;公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆;观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众;谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人,待客热情,起立迎送。
3.仪表大方穿戴整洁、朴素大方,符合中学生形象;不烫发、不染发、不佩戴首饰、不化妆;男生不留长发、不剃光头; 女生不穿高跟鞋、超短裙、无袖衫。
4.防范安全遵守规则,树立安全意识;防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故;遇险冷静,及时求助,不盲从,不起哄。
5.爱护公物爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画;爱护公共设施,文物古迹,不乱刻画;爱护庄稼、花草、树木、爱护有益动物和生态环境。
(三)生活习惯
1.自我管理学会料理个人生活,自己的衣物自己洗;生活有规律,按时作息,合理安排课余生活;生活节俭,不互相攀比,不乱花钱;积极参加体育锻炼,保持身体健康。
2.自制自律不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品;不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动;情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、迷信的书刊、音像制品等,不参加迷信活动。3.恪守孝悌  出必告,返必面,未经家长同意,不在外住宿或留宿他人;经常与父母交流生活、学习、思想情况,尊重父母意见和教导;主动承担力所能及的家务,关心照顾兄弟姐妹,体贴帮助父母长辈;对家长有意见要有礼貌的提出,讲道理,不任性,不顶撞。
4.与人为善同学之间要团结互助,理解宽容,真诚相待;同学之间要互相尊重,正常交往,不以大欺小,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评;不随意打断他人讲话,不打扰他人学习、工作和休息;不给别人添麻烦,妨碍他人要道歉。
(四)学习习惯
1.主动自觉学习目的明确,将兴趣爱好、人生理想与学习行为相结合;学习目标具体,将理想划分为若干阶段,制定具体的阶段性目标;为了人生理想和阶段性目标而奋斗,自觉主动地学习。
2.制定计划养成制定学习计划的习惯;学习计划可以按时间安排如每日计划,考试复习、双休日、假期计划等,也可以按学科等安排; —6— 计划的制定要简明、具体、可操作、可评价。
3.方法科学学会预习;学会听课;学会作业;学会复习;学会应试。
4.自学探索要养成独立领会知识,主动查阅工具书和资料的习惯;掌握自主学习的方法,提升自学能力;成立自主学习小组、小分队,开展自学探究活动和评比。
5.归纳总结定期总结各学科知识,构建知识脉络;重视自查自纠,主动反思,主动纠错;养成错题纠正,错题反思习惯,查漏补缺,总结不足。
6.惜时高效学习效率、质量并重,专时专用;专心致志,该学时学,该玩时玩;善于利用零碎时间,提升总体时间利用率。
7.勤思善悟课堂上积极思考问题,在老师的指导、启发下变学为思、变学为悟; 学会追根溯源,多问为什么,有求知欲、好奇心;站在系统高度把握知识,注意章节和整体之间的联系,构建知识体系。
8.热爱阅读确立自己的兴趣,按照兴趣、目标、能力进行定向阅读;根据父母、老师或教育部门推荐的书目进行有选择的阅读;根据学业学习的时间安排,调剂性地拓展兴趣阅读。

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