郑州市盲聋哑学校班主任工作研讨会在云台山隆重召开。
近日，郑州市盲聋哑学校班主任工作研讨会在云台山隆重召开。
班主任作为班级的教育和管理者，是学生成长中的向导,更是学生学习和生活中交流的桥梁和纽带。班主任工作能否做好，是学校教育成败的关键。为此，郑州市盲聋哑学校结合科学发展观学习活动，特组织了此次专题研讨活动。
在研讨会上，班主任充分准备，结合本班的特色，从环境文化建设，德育载体工具，德育机制等方面畅谈自己的心得和感受。一个个具体的实例，一种种闪亮的德育方法吸引参与研讨的班主任们的思想。大家还共同总结了此次活动的意义和作用，结合盲聋学生在校学习、生活所获得的道德情感、智能结构、思想方法的发展情况，阐述了班级是学生成长的重要场所，班级建设是学校工作的主要内容，班主任是肩负学校发展使命、推进班级建设的核心力量。
校长石晓妹以 “魅力”为关键词，对全体班主任提出希望和要求。她认为班主任工作的三重魅力是：建设自我、善于创造、智慧培育。他强调，班级建设最重要的方面是道德的引领、灵魂的示范，这无疑需要班主任为人师表、以身作则，以高尚引领高尚，以理想驱动梦想，进而使学生确立理想，完善人格，升华精神。建设自我是班级工作的基础和前提。而要把理想落实到实处，需要班主任明确工作的价值，激活工作的创造力。这不仅需要班主任关注结果的成败得失，更需要班主任关注过程的教育意义，时刻思考今天的工作对学生今后发展的积极影响。在此基础上，敢于创新，善于创造，追寻教育工作的适应性和有效性。在方法层面，班主任的魅力在于有眼光、有智慧、有办法去培养每一个具体生动的学生，班主任应由管理学生走向发现挖掘和培养优秀学生，提升学生的自我教育能力，促进其自主管理、自主规划和自我发展。从而锻造其坚定的意志，提升其渴望学习、独立学习、合作学习、刻苦学习的能力和品质。
会议临近尾声时，校领导班子对全体班主任提出建议和意见，指导和期待学校的班级管理工作做的更细致、更高效。与会班主任深受鼓舞，大家一致表示，在今后的工作中要不断反思、总结，不断创新工作的方式方法，促进郑州市盲聋哑学校的教育教学工作再上新台阶。
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